الأحد، 22 سبتمبر، 2013

نتائج مسابقة استاذ التعليم المتوسط بالجلفة 2013/2014

















نتائج مسابقة استاذ التعليم المتوسط بالجلفة 2013/2014

نتائج مسابقة المعلمين بالجلفة 2013/2014

نتائج مسابقة المعلمين بالجلفة 2013/2014
نتائج مسابقة المعلمين بالجلفة 2013/2014
















اعلان نتائج مسابقة الاساتذة الجلفة 2013-2014

اعلان نتائج مسابقة الاساتذة الجلفة 2013-2014
اعلان نتائج مسابقة الاساتذة الجلفة 2013-2014







 

الأربعاء، 28 أغسطس، 2013

اعلان نتائج مسابقة الاساتذة الجلفة 2013-2014

اعلان نتائج مسابقة الاساتذة الجلفة 2013-2014

قريبا ان شاء الله ستظهر نتائج الاساتذة

و سنوافيكم بجديدنا

وبالتوفيق

السبت، 10 أغسطس، 2013

اسئلة مسابقة توظيف اساتذة التعليم 2013


هذا موضوع منقول عن بعض الأسئلة و التوجيهات بخصوص الإمتحان الشفوي في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي

أريد أن أنبه أساتذتنا الكرام إن الامتحان الشفوي لا يختبر فيه الأستاذ في
الجانب المعرفي سواء في مادة التخصص او غيرها وإنما يهدف السؤال الشفوي إلى
اختبار قدرات الحواس و فوة الشخصية و الهيئة و طريقة الحوار ويتم ذلك عن
طريق مناقشة بين الممتحِن والممتحن، ومن الأسئلة التي تطرح غالبا:

* ما هي سنة التحرج ومكانه والتخصص؟

* هل اشتغل في التعليم سابقا أم لا؟

* وكم عدد السنوات التي اشتغل فيها وما هي المستويات؟

* هل شاركت في مسابقات ماضية؟

*ما هي الكتب المفضلة لديه؟

* ويمكن ان يقدم له كتاب لقراءة نص قصد اختبار سلامة نطقه *

* لماذا اختار مهنة التعليم؟




1-ما اسمك
2-لمادا انت هنا
3-لمادا اخترت هده المسابقة بدات
4-ماهي سنة تخرجك و ماهو اختصاصك
5-هل لديك الخبرة في هدا المجال
6-ماهو تصرفك ان وجد تلميد مشاغب في قسمك
7-ماهو المنهاج
8-ما الفرق بين المنهاج و البرنامج
9-اسئلة لاتخطر ببال احد فكن عقلانيا في الاجابة فهي مجرد اختبار عصبيتك

هذه جملة من الأسئلة يمكن أن يسأل عنها الأستاذ في الامتحان الشفوي أما
الأسئلة العلمية المعرفية فديوان الامتحانات والمسابقات يمنع طرحها في
اختيار الشفوي باعتبار أن الأستاذ قد أجرى له الاختبار المعرفي كتابيا ونجح
فيه ولم يبقى له إلا الشفوي





أسئلة شفوية مع اجاباتها لأساتذة الأطوار الثلاث

س1-عرف نفسك؟
ج1-انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة ...........هوايتي........اتقن اللغات الاتية.......
س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
س4-كيف تقسم السبورة؟
ج4-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟
ج5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
س6-كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما
س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الاطفال
البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس
س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟
ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصةلابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
س9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟
ج9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها
س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟
ج10-الكراس اليومي --دفتر المناداة--سجل التقويمات والنتائج ---المنهاج--الوثيقة المرفقة للمنهاج---دليل تدريس المقررات
س11-ماهو عدد المجالس ووظائفها؟
ج11-مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
س12-ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟
ج12-سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل الاعداد اليومي
س13-ماهي العطل الغير رسمية؟
ج13-الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة
س14-اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14-اتحاشى الحديث اليه امام زملائه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
س15-كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
س16-كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج16-النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة
س17-هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟
ج17-الخبرة تكتسب بالممارسةوالمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى للاستاذ تقويم اعمالهوتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار
س18-ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل.
ج18-عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم



و هذا اسئلة وردت من أحدهم في العلوم الإسلامية:
السنة الماضية كانت الأسئلة من كتاب السنة الثالثة
ووجه لي السؤال التالي : ما هي موانع الميراث ؟
وسُئل آخرون عن تعريف الإجماع والقياس وكذا الفرق بين الفقه وأصول الفقه ...



و هذه أخرى:
سئلت العام الماضي مايلي :

* متى تخرجت ؟

* ماذا كان تخصصك ؟

* إلى كم تنقسم السنة ؟

* ما هي الكتب الستة ؟

الأربعاء، 7 أغسطس، 2013

300 وظيفة في قطاع التربية عبر كلّ ولاية

وزارة التربية شرعت في لقاءات مع المديرين لضبط المسابقات


300 وظيفة في قطاع التربية عبر كلّ ولاية


لا دورة ثانية للمسابقات والاختبارات المهنية.. "رخصة استثنائية" لاستغلال القوائم الاحتياطية للناجحين


حصلت وزارة التربية الوطنية، على رخصة استثنائية من مديرية الوظيفة العمومية، لاستغلال قوائم الناجحين الاحتياطية في مسابقات التوظيف بعنوان سنة 2013، وعليه فلن تكون هناك دورة ثانية للمسابقات والاختبارات في القطاع.

انطلقت، الأربعاء الماضي سلسلة اللقاءات والاجتماعات، حول آخر التحضيرات الخاصة بمسابقات التوظيف في قطاع التربية الوطنية بعنوان سنة 2013، التي ستنظم بداية شهر جويلية المقبل، هذه الجلسات التي ستستمر إلى غاية الخميس المقبل، أين اجتمع مدير الموظفين بالوزارة برؤساء مصلحة الموظفين عبر 5 مديريات للتربية، حيث حصلت كل مديرية ما بين 200 و300 منصب شغل جديد في مختلف الأسلاك والرتب، في انتظار اجتماعه في "جلسات عمل" أخرى مع بقية المديريات، التي ستستأنف عملها ابتداء من اليوم، على أن يلتقي مدير المستخدمين يوميا بمجموعة من المديريات تصل إلى 8 مديريات لاستكمال العمل في آجاله.

وتسعى وزارة التربية الوطنية من خلال مديرية تسيير الموارد البشرية، إلى استغلال قوائم الناجحين الاحتياطية في مسابقات التوظيف في القطاع بعنوان سنة 2013، في حالة إذا طرح مشكل الشغور في المناصب سواء الإدارية أو البيداغوجية خلال الموسم الدراسي المقبل، بسبب الإحالة على التقاعد، الوفاة، الاستقالة، أو رفض الالتحاق بالمنصب وغير ذلك من الأسباب، لتفادي اللجوء إلى التوظيف عن طريق "الاستخلاف" و"التعاقد"، هاذين النظامين اللذين ألغتهما وزارة التربية من منظومتها بشكل نهائي، أين كانت تلجأ إلى العمل بهما في حالات استثنائية وإستعجالية خاصة ما تعلق بالمناصب البيداغوجية.

Kaspersky Rescue Disk

Kaspersky Rescue Disk 10.0.32.17 data 2013/08/04

kaspersky-cd.jpg


من المعروف انه احياناً تصاب الأجهزة ببعض الفيروسات و تتغلغل داخل ملفاتنا و لا يستطيع البرنامج من داخل النظام نفسه التعامل معها بسبب اصابة بعض ملفات التشغيل و التي تكون قيد العمل و احياناً لا يستطيع النظام الدخول لسطح المكتب بعد التشغيل هنا تكمن المشكله الكبرى
فائدة مثل هذا القرص ..أننا سنقلع من خلاله و نشغل برنامج الكاسبر و نقوم بفحص البارتشنات و الملفات و معالجة الأمر و نكون وفرنا على انفسنا مشكله الفورمات و فقد ملفاتنا التي نحن بحاجة لها وفى بعض الأحيان يكون مثبت لدينا برنامج حمايه آخر غير الكاسبر ونود أن نفحص الملفات بالكاسبر فهذه الأسطوانه تغنينا عن أذالة البرنامج الآخر والفحص بالكاسبر من خلاله بعد تحميل الملف قم بفك الضغط عنه سينتج عنه ملف ISO قم بحرقه على CD واحتفظ به اذا واجهتك اي مشكلة قم بادخاله بمشغل السيديهات مع الأخذ فى الأعتبار أن تكون أعدادت أقلاع الجهاز لديك من خلال السى دى

Kaspersky Rescue Disk is designed for testing and treatment of infected computers. The application is used when it is not possible to cure your computer with antivirus applications or utilities of treatment (eg, Kaspersky AVPTool), run under the operating system. The effectiveness of treatment is enhanced by the fact that in the system are malicious programs do not receive control during system startup. The program is an iso-image multiboot disk. To work with him, you need to burn an ISO image to CD disc, then insert the disc in CD-ROM, and boot from it.

Set the BIOS to boot from CD-ROM. Enter the BIOS menu when you can strarte computer by pressing the "Delete" or "F2", depending on the motherboard. In the future you do not have to wait 2-5 minutes., The program will create an information environment itself will launch startup screen anti-virus.


الاسطوانة مجانية

الحجم : 301 ميجا

تاريخ الاصدار
4 - 8 - 2013

شرح كيفية تشغيل الاسطوانة من على الفلاشة + شرح الإسطوانة
http://picxat.com/image/GalleryImage/kUgqweeu


برنامج نسخ الاسطوانة على فلاشة

http://takemyfile.com/7655081
http://takemyfile.com/7655082
http://takemyfile.com/7655083
http://takemyfile.com/7655084
http://takemyfile.com/7655085
http://takemyfile.com/7655086
http://takemyfile.com/7655087
http://takemyfile.com/7655088
http://takemyfile.com/7655089



Download

MedoUpload

http://takemyfile.com/7682735

LetitBit

http://takemyfile.com/7682736

MedoFire

http://takemyfile.com/7682737

TurboBit

http://takemyfile.com/7682738

Uploaded

http://takemyfile.com/7682739

Med1Fire

http://takemyfile.com/7682766

FileFactory
http://takemyfile.com/7682741

Upafile

http://takemyfile.com/7682742

FileSwap

http://takemyfile.com/7682743

FileRio

http://takemyfile.com/7682744

PutLocker

http://takemyfile.com/7682745

UptoBox

http://takemyfile.com/7682746

FileCloud

http://takemyfile.com/7682767

Sendspace

http://takemyfile.com/7682764
http://takemyfile.com/7682765

The world of creativity